Ειδικές Θεματικές Επιμορφωτικές Δράσεις πεδίου στις Μέλαμπες Αγίου Βασιλείου και στον Μέρωνα Αμαρίου Ρεθύμνου
Πρόσκληση συμμετοχής σε 2 Ειδικές Θεματικές Επιμορφωτικές Δράσεις πεδίου στις Μέλαμπες Αγίου Βασιλείου και στον Μέρωνα Αμαρίου Ρεθύμνου
Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Αγίου Βασιλείου Ρεθύμνου,
σε συνεργασία με τους Επόπτες Ποιότητας Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου, τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών και τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου (δια των αρμόδιων Τμημάτων και Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων), διοργανώνει δύο (2) Ειδικές Θεματικές Επιμορφωτικές Δράσεις, με τη μορφή βιωματικών εργαστηρίων στο πεδίο, για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο του επιμορφωτικού έργου του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Αγίου Βασιλείου, με θέμα:
«Βιωματικές μεθοδολογίες διερεύνησης του τόπου: από την παρατήρηση στον παιδαγωγικό αναστοχασμό»
Οι επιμορφωτικές δράσεις, διάρκειας πέντε (5) ωρών (09:30 - 14:30), θα υλοποιηθούν ως εξής:
- Σάββατο 7 Μαρτίου 2026, στον Μέρωνα Αμαρίου Ρεθύμνου
- Σάββατο 21 Μαρτίου 2026, στις Μέλαμπες Αγίου Βασιλείου Ρεθύμνου
Οι επιμορφωτικές δράσεις στοχεύουν στην αξιοποίηση σύγχρονων μεθοδολογιών, με βιωματικές, διασκεδαστικές (fun learning approaches), αναστοχαστικές δραστηριότητες στο πεδίο, στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία. Απευθύνονται σε είκοσι πέντε (25) εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων, καθώς και σε στελέχη εκπαίδευσης.
Η δήλωση ενδιαφέροντος πραγματοποιείται μέσω ηλεκτρονικής φόρμας έως την Κυριακή 8 Φεβρουαρίου 2026 στον σύνδεσμο https://forms.gle/ir3zSJHxLkQmoSC88. Η παρακολούθηση είναι δωρεάν, με χορήγηση βεβαίωσης συμμετοχής (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας συμμετεχόντων σύμφωνα με την ημερομηνία εγγραφής).
ΚΟΙΝΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ
Οι επιμορφωτικές δράσεις βασίζονται σε ένα ενιαίο συμμετοχικό μεθοδολογικό πλαίσιο (Photovoice - ZMET - CLET), το οποίο οι συμμετέχοντες/ουσες μπορούν να αξιοποιήσουν ως διδακτικές στρατηγικές στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αξιοποιώντας μεθοδολογίες οπτικής αφήγησης (Photovoice) και διερεύνησης μεταφορών, αξιών και σημειωτικών νοημάτων (ZMET - Zaltman Metaphor Elicitation Technique), οι εκπαιδευτικοί προσεγγίζουν δημιουργικά τον τόπο ως φορέα μνήμης και ταυτότητας και διερευνούν δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς, παράγοντας ως εξαγόμενα συμμετοχικά έργα (CLET - Collage Life Story Elicitation Technique).
Η παρατήρηση και ο συλλογικός αναστοχασμός υποστηρίζονται με ρουτίνες οπτικής σκέψης (Visual Thinking Routines) του Project Zero (Harvard Graduate School of Education), ενώ η διερεύνηση του φυσικού περιβάλλοντος ενισχύεται με εργαλεία Επιστήμης των Πολιτών (Citizen Science), όπως τα iNaturalist και Pl@ntNet.
Η προβληματοποίηση προκύπτει στο πλαίσιο της μάθησης βάσει τόπου και προβλήματος (Place-Based Education & Problem-Based Learning), μέσα από ηθικά περιβαλλοντικά διλήμματα που ενισχύουν τον παιδαγωγικό αναστοχασμό και τη συλλογική κατανόηση.
ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1
Σάββατο 7 Μαρτίου 2026, Μέρωνας Αμαρίου Ρεθύμνου
Αξιοποιείται ο παραδοσιακός οικισμός του Μέρωνα ως ανοικτό πεδίο μάθησης, όπου διερευνάται η σχέση φυσικού περιβάλλοντος, τόπου και ανθρώπινων δραστηριοτήτων εστιάζοντας σε περιβαλλοντικές και κοινωνικές μεταβολές.
ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 2
Σάββατο 21 Μαρτίου 2026, Μέλαμπες Αγίου Βασιλείου Ρεθύμνου
Οι Μέλαμπες επιλέγονται ως πεδίο βιωματικής διερεύνησης, όπου εξετάζεται η αλληλεπίδραση φυσικού περιβάλλοντος και ανθρωπίνων δραστηριοτήτων, με έμφαση στο τοπικό οικοσύστημα, τη βιοποικιλότητα, τις καλλιεργητικές πρακτικές και τις επιδράσεις των περιβαλλοντικών μεταβολών.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ
09:30 - 10:00 Προσέλευση και εγγραφές
10:00 - 11:00 Σύντομοι χαιρετισμοί - Παρουσιάσεις συνεργαζόμενων φορέων
11:00 - 12:00 Θεωρητικό και μεθοδολογικό πλαίσιο - Παρουσίαση βασικών εργαλείων και μεθοδολογιών
12:00 - 13:30 Βιωματική διερεύνηση στο πεδίο - Εφαρμογή συμμετοχικών και ψηφιακών εργαλείων
13:30 - 14:30 Επεξεργασία και παρουσίαση αποτελεσμάτων - Παιδαγωγικός αναστοχασμός
Το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε Ειδικής Θεματικής Επιμορφωτικής Δράσης θα αποσταλεί στους/στις επιλεγέντες εκπαιδευτικούς.
Οι επιμορφωτικές δράσεις υλοποιούνται σε συνδιοργάνωση με την Περιφέρεια Κρήτης, και με την υποστήριξη του Πολιτιστικού Συλλόγου Μέρωνα και της Τοπικής Κοινότητας Μελάμπων.
Παράρτημα: Μεθοδολογικά εργαλεία
Αξιοποιούνται, ενδεικτικά, οι ακόλουθες μεθοδολογίες και εργαλεία:
- Photovoice (συμμετοχική οπτική αφήγηση)
- ZMET-Zaltman Metaphor Elicitation Technique (διερεύνηση μεταφορών, αξιών και σημειωτικών νοημάτων)
- CLET-Collage Life Story Elicitation Technique (δημιουργία συλλογικών αφηγηματικών εξαγόμενων)
- Ρουτίνες Οπτικής Σκέψης (Visual Thinking Routines) του Project Zero (Harvard Graduate School of Education)
- Εργαλεία Επιστήμης των Πολιτών (Citizen Science), όπως iNaturalist και Pl@ntNet
- Η παιδαγωγική προσέγγιση εδράζεται στις αρχές της μάθησης βάσει τόπου (Place-Based Learning), της προβληματοποίησης μέσω περιβαλλοντικών και κοινωνικών διλημμάτων και της θεωρίας της γνωστικής ασυμφωνίας (Festinger).